O nas | LIBAI – czytanie w nowym wymiarze
Sekcja 1 – Kim jesteśmy
Libai powstał z bardzo prostej obserwacji: coraz więcej dzieci ma trudność z czytaniem na głos, a rodzice nie zawsze mają czas i narzędzia, żeby spokojnie je w tym wspierać.
Za Libai stoi polski zespół łączący doświadczenie w tworzeniu oprogramowania, edukacji i pracy z dziećmi – tworzymy narzędzie, którego sami potrzebowaliśmy w swoich domach i szkołach.
Sekcja 2 – Skąd wziął się pomysł
Przez lata nauka czytania wyglądała podobnie: dziecko czyta przy biurku, rodzic lub nauczyciel siedzi obok, poprawia, czasem się denerwuje, a dziecko czuje presję i wstyd.
Zobaczyliśmy, że technologia może wreszcie zrobić coś odwrotnego – zabrać stres, zostawić uważne słuchanie i dać dorosłym konkretne informacje o postępach, zamiast samych ocen „czyta dobrze / słabo”.
Sekcja 3 – Nasza misja
Naszą misją jest wykorzystanie technologii tak, aby więcej dzieci czytało pewniej, spokojniej i z większą przyjemnością.
Chcemy, żeby Libai był dla dziecka przyjaznym słuchaczem, a dla rodzica i nauczyciela – rzetelnym źródłem danych o tym, jak naprawdę wygląda czytanie na głos z dnia na dzień.
Sekcja 4 – Co wyróżnia LIBAI
-
Bez zapisywania nagrań głosu – Libai analizuje czytanie w czasie rzeczywistym, ale nie przechowuje nagrań ani obrazu dziecka, dzięki czemu nauka czytania jest bezpieczna i bardziej prywatna.
-
Realne teksty, które rosną z dzieckiem – od pojedynczych słów, przez zdania, aż po całe książki i lektury, aplikacja dopasowuje poziom trudności do wieku i umiejętności.
-
Statystyki zamiast domysłów – rodzic i nauczyciel widzą, ile i jak często dziecko czyta oraz na jakim poziomie pracuje, więc mogą mądrzej wspierać, zamiast zgadywać.
-
Brak reklam i zbędnych rozpraszaczy – w aplikacji nie ma treści komercyjnych, dziecko ma jedno zadanie: skupić się na czytaniu w spokojnym środowisku.
Sekcja 5 – Dokąd zmierzamy
Chcemy, aby Libai stał się codziennym narzędziem w domach i szkołach – tak naturalnym jak zeszyt do czytania, ale o wiele mądrzejszym.
Planujemy dalszy rozwój poziomów, rozbudowę modułu dla szkół oraz integracje, które ułatwią nauczycielom pracę z całą klasą – zawsze z tą samą zasadą: mniej stresu, więcej sensownego czytania na głos.